家有人类简史，现在又拥有了我们的历史，很庆幸两本书都买了，作为大人，我先睹为快，把两者结合起来看，既有交叉点，又各成一派。视角与表现方式不同，把漫长的历史讲述得大气磅礴，心潮澎湃，象两者都提到过原始人如何拿自己的手当模板，印出图案，当成艺术的尝试和探索。两者可以相互印证，多种视角。但读我们的历史时，切入历史感更加强烈一些，它以“我们”的视角，按时间轴线展现世界历史的绘本，相当于简约世界史，它将历史升华到了一定的高度, 激发孩子对历史的兴趣。先看人类简史，再看我们的历史，让人有一种不断想去探索过去种种，想静静流淌在漫长的历史长河中，感受历史的变迁与沧桑。
一直想给孩子启蒙历史，这本书让孩子迈开了了解世界的第一步，历史发展搭配着图画，让小朋友更容易接受，也不会觉得很枯燥，还有配套的人物图片，年代表。还有就是导读很好，适合我这历史#～
家有人类简史，现在又拥有了我们的历史，很庆幸两本书都买了，作为大人，我先睹为快，把两者结合起来看，既有交叉点，又各成一派。视角与表现方式不同，把漫长的历史讲述得大气磅礴，心潮澎湃，象两者都提到过原始人如何拿自己的手当模板，印出图案，当成艺术的尝试和探索。两者可以相互印证，多种视角。但读我们的历史时，切入历史感更加强烈一些，它以“我们”的视角，按时间轴线展现世界历史的绘本，相当于简约世界史，它将历史升华到了一定的高度, 激发孩子对历史的兴趣。先看人类简史，再看我们的历史，让人有一种不断想去探索过去种种，想静静流淌在漫长的历史长河中，感受历史的变迁与沧桑。