从各个角度对日本教育不平等的表现方面、原因及其结果进行了探讨,经济学的视角为主,作者也从教育学、社会学、伦理思想等方面与教育问题相关的研究成果等展开论述。
战后日本,战后德国,德国改造的不错,日本依然是好战狂热。