终于找到适合二年级的儿子看的史记了，全套书四册外加送了一本阅读手帐，文字通俗易懂，排版插图精美，注音版，儿子完全能自主阅读。读史使人明智，让孩子从小学会读历史，史学、文学、哲学、国学，同步启蒙。以史为镜，可以知兴替，每个故事后面还有读历史，学智慧的环节，帮助孩子学会思考生存的意义。
拿到这套书的第一感觉是欣喜，它不像漫画版上下五千年那样简单，也不像一般历史书那样艰涩，给孩子历史启蒙特别好。比如第一本第一章《流动的巨兽～大禹治水》，它把水比喻成没有固定形体、会流动、可怕的巨兽，特别的生动形象，孩子一读就完全沉浸在这种故事情节里了。本书有一个意外惊喜在于它的每章节后都有“读历史，学智慧”这一个栏目，孩子读完以后，可以和家长一起讨论，做到“学史，明事理”。另外一个特别惊艳的地方是文中的成语是用深黄色字体，章节后还有一个“词语收藏夹”，里面不仅有释义，还有造句，能让人做到学以致用。因为是注音版，所以一年级孩子读起来特别顺畅。孩子很享受这套书带来的乐趣，收到货就看完一本，还不肯睡，被强迫去睡了。
终于找到适合二年级的儿子看的史记了，全套书四册外加送了一本阅读手帐，文字通俗易懂，排版插图精美，注音版，儿子完全能自主阅读。读史使人明智，让孩子从小学会读历史，史学、文学、哲学、国学，同步启蒙。以史为镜，可以知兴替，每个故事后面还有读历史，学智慧的环节，帮助孩子学会思考生存的意义。
拿到这套书的第一感觉是欣喜，它不像漫画版上下五千年那样简单，也不像一般历史书那样艰涩，给孩子历史启蒙特别好。比如第一本第一章《流动的巨兽～大禹治水》，它把水比喻成没有固定形体、会流动、可怕的巨兽，特别的生动形象，孩子一读就完全沉浸在这种故事情节里了。本书有一个意外惊喜在于它的每章节后都有“读历史，学智慧”这一个栏目，孩子读完以后，可以和家长一起讨论，做到“学史，明事理”。另外一个特别惊艳的地方是文中的成语是用深黄色字体，章节后还有一个“词语收藏夹”，里面不仅有释义，还有造句，能让人做到学以致用。因为是注音版，所以一年级孩子读起来特别顺畅。孩子很享受这套书带来的乐趣，收到货就看完一本，还不肯睡，被强迫去睡了。