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本丛书包括《阅读力:文学作品的阅读策略》((阅读力:知识读物的阅读策略》《写作力:创意思考的写作策略》三册,是加拿大阅读与写作教师20多年的教学心得,作者创造性地提出了联结、提问、图像化、推测和转化五大阅读策略,风靡北美洲,赢得众多学校和教师赞誉。五大阅读策略以理解为核心,以思考为着力点,意在让学生掌握寻找文本信息和意义的方法和技巧,通过培养思考力、阅读力和写作力,让学生整体提高阅读写作素养。五大阅读策略理论联系实际,提供了一套具有实操性的阅读与写作的学习方案,从推荐热身诗歌,到给不同年龄段的孩子讲解策略,再到循序渐进地指导读者阅读和写作,并备有示例和图书资料包,具有很强的实用性。   《少儿·阅读写作策略丛书·阅读力:文学作品的阅读策略》详细介绍了联结力、提问力、图像化力、推测力、转化力五种阅读力,并指导读者如何在文学作品阅读中使用,同时提供了推荐书目,方便读者选取相关书籍进行阅读力训练。对于当下的儿童文学阅读指导与推广有重要的借鉴意义,是教师、家长、儿童阅读推广人的必备手册。

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