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孩子对玩具有一种天然的情感。可以说,玩具对于孩子,就像伙伴一样。摆弄玩具的过程,也是孩子认识世界、认识自己的过程。《杏眼小熊》这个故事以玩具的视角,展现了孩子的感情世界:小熊比迪被男孩泰勒打上了人格化的烙印,留下了他们自己生命的痕迹,他们透过彼此去发现背后隐藏的生命意义。在现实中,泰勒的行为或许被称作是虚构的,然而在孩子心里却无比真实,因为它激荡起了自己心底最真切的喜怒哀乐。

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孩子对玩具有一种天然的情感。可以说,玩具对于孩子,就像伙伴一样。摆弄玩具的过程,也是孩子认识世界、认识自己的过程。《杏眼小熊》这个故事以玩具的视角,展现了孩子的感情世界:小熊比迪被男孩泰勒打上了人格化的烙印,留下了他们自己生命的痕迹,他们透过彼此去发现背后隐藏的生命意义。在现实中,泰勒的行为或许被称作是虚构的,然而在孩子心里却无比真实,因为它激荡起了自己心底最真切的喜怒哀乐。

唐·弗里曼1908年出生于美国加利福尼亚州的圣地亚哥。他从小喜欢画画,高中毕业后只身前往纽约,白天在学生艺术联盟学画,晚上则在夜总会吹小喇叭,藉以维生。一天夜里,他由于专心在地铁上画乘客,下车时竟将赖以维生的小喇叭遗落在了电车上。而这个晚上,也就成了他生命中的一个转折点。他没有寻回喇叭,却认真思索,决定此后要开始靠作画维生。除了舞台素描,他也帮剧作家画剧本插图,婚后有了小孩以后开始为儿童作画。他曾说过,为儿童画图画书,使他有机会成为创造舞台的人。