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《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽,这是两只喜欢书的小怪兽,我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪,吃书怪喜欢撕书吃书,而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加,这不正是我边上这个小盆友的写照么?小姑娘不气不恼,带吃书怪一起去发掘书中的乐趣,让他知道书是用来读而不是用来吃的,更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪,他们更是因材施教,他对线条敏感,就带他看各种各样的云彩,看蜗牛留下的痕迹,沿着小姐姐滑板车的印记...最终,线条怪不负众望,在画本上记录下了这一天发生的画面。 这本书应该是面向低幼儿童的,对于小盆友她能想到以后不该撕书,不该乱涂乱画了,应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢,我想意义更甚。不过说来惭愧,对小盆友,我并没有这般耐心,这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路,她可以做的不好,但是她也是一个独立存在的个体,应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭,这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上,我们该做的是“润物细无声”

《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽,这是两只喜欢书的小怪兽,我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪,吃书怪喜欢撕书吃书,而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加,这不正是我边上这个小盆友的写照么?小姑娘不气不恼,带吃书怪一起去发掘书中的乐趣,让他知道书是用来读而不是用来吃的,更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪,他们更是因材施教,他对线条敏感,就带他看各种各样的云彩,看蜗牛留下的痕迹,沿着小姐姐滑板车的印记...最终,线条怪不负众望,在画本上记录下了这一天发生的画面。        这本书应该是面向低幼儿童的,对于小盆友她能想到以后不该撕书,不该乱涂乱画了,应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢,我想意义更甚。不过说来惭愧,对小盆友,我并没有这般耐心,这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路,她可以做的不好,但是她也是一个独立存在的个体,应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭,这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上,我们该做的是“润物细无声”

《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽,这是两只喜欢书的小怪兽,我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪,吃书怪喜欢撕书吃书,而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加,这不正是我边上这个小盆友的写照么?小姑娘不气不恼,带吃书怪一起去发掘书中的乐趣,让他知道书是用来读而不是用来吃的,更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪,他们更是因材施教,他对线条敏感,就带他看各种各样的云彩,看蜗牛留下的痕迹,沿着小姐姐滑板车的印记...最终,线条怪不负众望,在画本上记录下了这一天发生的画面。 这本书应该是面向低幼儿童的,对于小盆友她能想到以后不该撕书,不该乱涂乱画了,应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢,我想意义更甚。不过说来惭愧,对小盆友,我并没有这般耐心,这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路,她可以做的不好,但是她也是一个独立存在的个体,应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭,这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上,我们该做的是“润物细无声”

《吃书的小怪兽》中的小怪兽 不同于其他爱捣乱的小怪兽,这是两只喜欢书的小怪兽,我跟小盆友分别叫他们吃书怪跟线条怪,吃书怪喜欢撕书吃书,而线条怪喜欢乱涂乱画。两者相加,这不正是我边上这个小盆友的写照么?小姑娘不气不恼,带吃书怪一起去发掘书中的乐趣,让他知道书是用来读而不是用来吃的,更引出来第二本中吃书怪跟小姑娘一起“收编”了将图书馆弄得一团糟的线条怪。而对于线条怪,他们更是因材施教,他对线条敏感,就带他看各种各样的云彩,看蜗牛留下的痕迹,沿着小姐姐滑板车的印记...最终,线条怪不负众望,在画本上记录下了这一天发生的画面。 这本书应该是面向低幼儿童的,对于小盆友她能想到以后不该撕书,不该乱涂乱画了,应该养成爱惜书本的好习惯。可是对于我呢,我想意义更甚。不过说来惭愧,对小盆友,我并没有这般耐心,这无疑是给她阻断了一条追逐梦想的道路,她可以做的不好,但是她也是一个独立存在的个体,应该有自己选择的权利。我不应该将星星之火如数扑灭,这是我作为母亲的失职。孩子成长的道路上,我们该做的是“润物细无声”