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《乱涂乱画的小怪兽》书一翻开,封面内页就是五颜六色的线条,瞬间有了共通点,家中小孩就是在墙上涂满了五颜六色的蜡笔线条。绘本里描述的行为,完全贴合低幼儿这个年龄段行为。最后将这一切行为,画入画纸上,成美好回忆。《吃书的小怪兽》书名就让人回忆起小宝宝时,拿书咬着玩的情景。绘本内容让宝宝知道书不是用来咬而是用来看的。在阅读中,让宝宝知道不乱涂乱画,不咬书。用故事引导小盆友的行为习惯比说教更适合。

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书不应该撕着吃,书应该翻着看。

《乱涂乱画的小怪兽》书一翻开,封面内页就是五颜六色的线条,瞬间有了共通点,家中小孩就是在墙上涂满了五颜六色的蜡笔线条。绘本里描述的行为,完全贴合低幼儿这个年龄段行为。最后将这一切行为,画入画纸上,成美好回忆。《吃书的小怪兽》书名就让人回忆起小宝宝时,拿书咬着玩的情景。绘本内容让宝宝知道书不是用来咬而是用来看的。在阅读中,让宝宝知道不乱涂乱画,不咬书。用故事引导小盆友的行为习惯比说教更适合。