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《乱涂乱画的小怪兽》书一翻开,封面内页就是五颜六色的线条,瞬间有了共通点,家中小孩就是在墙上涂满了五颜六色的蜡笔线条。绘本里描述的行为,完全贴合低幼儿这个年龄段行为。最后将这一切行为,画入画纸上,成美好回忆。《吃书的小怪兽》书名就让人回忆起小宝宝时,拿书咬着玩的情景。绘本内容让宝宝知道书不是用来咬而是用来看的。在阅读中,让宝宝知道不乱涂乱画,不咬书。用故事引导小盆友的行为习惯比说教更适合。

《乱涂乱画的小怪兽》书一翻开,封面内页就是五颜六色的线条,瞬间有了共通点,家中小孩就是在墙上涂满了五颜六色的蜡笔线条。绘本里描述的行为,完全贴合低幼儿这个年龄段行为。最后将这一切行为,画入画纸上,成美好回忆。《吃书的小怪兽》书名就让人回忆起小宝宝时,拿书咬着玩的情景。绘本内容让宝宝知道书不是用来咬而是用来看的。在阅读中,让宝宝知道不乱涂乱画,不咬书。用故事引导小盆友的行为习惯比说教更适合。

《乱涂乱画的小怪兽》书一翻开,封面内页就是五颜六色的线条,瞬间有了共通点,家中小孩就是在墙上涂满了五颜六色的蜡笔线条。绘本里描述的行为,完全贴合低幼儿这个年龄段行为。最后将这一切行为,画入画纸上,成美好回忆。《吃书的小怪兽》书名就让人回忆起小宝宝时,拿书咬着玩的情景。绘本内容让宝宝知道书不是用来咬而是用来看的。在阅读中,让宝宝知道不乱涂乱画,不咬书。用故事引导小盆友的行为习惯比说教更适合。

不得不说,这套书的内容超出我的预期。他们并没有教条的教孩子不要乱涂乱画、不要撕书,而是通过展现一系列大自然的美好和书本内容的精彩,让孩子学会感悟和珍惜,这对于提升孩子的感知力是非常好的。引导孩子去观察天上的云彩,观察蜗牛走过的迷宫,这种小美好让我非常感动。语言上有点小散文诗的感觉,家长要提前做点功课才能讲好。